Introduction

L’algorithmique est une compétence importante qui vous sera utile pour votre futur travail, qu’il soit dans l’informatique ou non.

L’objectif de cette formation est que vous faire acquerir cette compétence pour réaliser des programmes étonnants, et pourquoi pas épater vos parents et vos amis.

On va ici découvrir ou approfondir la notion de variable.

• Savoir ce que c’est qu’une variable
• Utiliser des variables pour tracer un dessin geometique.

Après cela nous pourrons avancer dans la programmation creative, et faire des programmes de plus en plus épatants.

Découverte

Nous avons déjà vu la notion d’algorithme, qu’est ce que c’est ? Qu’avez vous réalisé comme programme ? A votre avis c’est quoi une variable ?

Apprentissage

Visioner la video Introduction à l’algorithmique - la notion de variable I A quoi servent les Variables ? Seconde video Introduction à l’algorithmique - la notion de variable II

Realiser l’exercice de programmation

Je vous montre et vous refaites.

• Afficher les nombres 0,3,6,9,12 … 21 de trois façons différentes avec une boucle FOR.
  • En multipliant le compteur de boucle par 3
  • En utilisant une variable a laquelle on ajoute 3 à chaque tour de boucle
  • En utilisant le mot clé STEP de la boucle FOR

MOD et DIV : Fonctions très utiles pour dessiner des motifs

On peut dessiner une grille en 2 dimensions avec un seul compteur, en utilisant ces fonctions.

MODE 0
shape = &99
FOR I=0 TO 60
MOVE (I MOD 10)*100,(I DIV 10)*100
PLOT shape,30,30
NEXT I

Dessiner un Hexagone

On commencera ceci

BBC micro bot, hexagones

Liens utiles

• BBC Basic Editor
• Page d’exemples de boucles FOR
• Page sur les chaines
• La page d’aide en Anglais de Dominic Pajak le createur du BBC micro bot
• Page de Paul MALIN d’intro au BBC micro bot
• La page de Paul Malin sur les fonctions graphiques et [fun with BBC micro](https://blog.mousefingers.com/

La prochaine fois

On continue à étudier l’algorithmique, une compétence qui vous sera utile dans votre travail, et pourquoi pas dans vos loisirs.

Le Schema de la communication

• Pourquoi il ne faut pas perturber le cours !
• Pourquoi il faut montrer qu’on a compris, en reformulant.

Pour finir

20 minutes de dactylo

Réaliser les exercices sur TypingClub

Avancer le plus possible dans les excercices en 20 minutes On fera au moins 20 minutes de cette exercice à chaque fois.